期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学课堂中学生自主探究能力的培养

下载PDF

导出

摘要在传统学校教育教学过程中，教师习惯充当知识的传授角色，习惯于把知识结论直接的告诉学生，从而使学生养成总是以接受学习的方式面对所学内容和学习过程的习惯．这种教学的最大弊端就是不能充分调动学生学习的积极性，严重忽视了学生优良学习品质的培养。

作者刘汉凤

机构地区揭东县实验中学

出处《师道（人文）》 2009年第08X期135-136,共2页

关键词能力的培养中学生自主探究数学课堂教育教学过程传统学校学生学习学习过程

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G635.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘志华.高中化学新课程中的科学观念教育问题研究——以人教版高中化学教材为例[J].文理导航,2011(22):58-58.
2郭庆秀.新课改下初中数学的课堂教学模式[J].文理导航,2015(8):2-2. 被引量：1
3邓其灿.优化动手操作活动引导学生“做”数学[J].教育教学论坛,2013(42):199-200. 被引量：1
4陈丽君.浅谈高中化学教学过程中教师导与学生学[J].信息教研周刊,2013(16):21-21.
5张华晨.浅谈如何引导学生自主学习、主动发展[J].商品与质量,2010(49X):29-29.
6慕世斌.浅谈高中化学教学中教师与学生的地位[J].留学生,2016,0(2X):36-36. 被引量：2
7金日作.也谈学生由“学会”到“会学”[J].新教师,2015(3):63-64.
8戴雪华.浅谈化学教学中的学生自主学习[J].魅力中国,2013(28):259-259.
9顾红娟.构建多媒体教学模式提高英语阅读教学质量[J].校园英语,2016,0(6):152-153.
10马春梅.研究性学习在初中生物学教学中的渗透[J].生物学教学,2002,27(4):13-13. 被引量：2

师道（人文）

2009年第08X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部