摘要
课程的实施是教学的中心环节。传统的学科课程模式存在着理论与实践相脱离,课程内容与实际应用相分离,课程内部各知识之间相互孤立、缺乏沟通和综合等问题。以"能力本位"为培养目标的课程项目化是传统课堂教学模式的重大变革,为专业技能和综合素质的培养寻找到了一个切实可行的有效途径。
The problems in traditional disciplinary courses include the disconnection between theory and practice and the isolation of the different components within one course.With the aim of fostering students＇ problem-solving ability,program-oriented courses may be a feasible way to enhancing students＇ practical skills and all-round quality.
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2010年第2期85-87,共3页
Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"学习科学视域下的‘问题解决学习’设计研究"(09YJA880119)
关键词
大学课程
课程项目化
课程项目化实施
college courses
program-oriented courses
implementation of program-oriented courses
