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能力本位的职业教育课程设计——中国-澳大利亚职业教育与培训项目被引量：15

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摘要中国-澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目是澳大利亚政府实施对华援助的一个项目，其内容之一就是开展以能力为本位的职业教育课程设计、教学材料开发和教学方法改革。本文结合项目实施对进一步推进我国职业学校开展能力本位的课程设计提出了一些建设性意见。

作者谢红谭绍华汤方梅

机构地区重庆市教育委员会中澳职教项目办公室重庆工学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第25期33-35,38,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业教育能力本位课程设计

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2006年第25期

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