一种行之有效的教研方式——说课

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摘要说课是一种行之有效的教研方式，它很好地解决了教学与研究、理论与实践相脱离的矛盾。“说课”实质就是教师展示自己授课的意图，即处理教材、选择教法、安排教学程序、使用教具等方面的打算，并用教育理论加以论证，再由同行们面对面的质疑，共同讨论，逐项研究，反复修...

作者雄雪梅

机构地区黑龙江省泰来县教师进修学校

出处《教育探索》北大核心 1999年第3期50-50,共1页 Education Exploration

关键词教研方式教学方法主动获取知识积极思维数乘突破难点学生的主体作用教学目标说教学程序两位数

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教育探索

1999年第3期

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