关于大学英语分级教学的研究被引量：11

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摘要提高学生英语自主学习能力和实际应用能力是高职高专院校教师面对的重大课题，河北女子职业技术学院在大学荚语分级教学上进行了有益尝试。文章通过实践总结了分级教学的利弊，同时，对其不利因素提出了相应的解决方法和积极的建议，以促进大学英语的教学改革。

作者杨淑芬

机构地区河北女子职业技术学院社会工作系

出处《教育与职业》北大核心 2010年第14期168-169,共2页 Education and Vocation

关键词分级教学优势弊端改革措施实效

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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