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“兼容式”中小学心理健康教育教师培训模式构建——基于中小学心理健康教育教师入职资格认证的思考
被引量：
6
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摘要
本文分析了中小学心理健康教育教师专业现状和存在的问题,并针对这些问题提出了构建"兼容式"心理健康教育教师培训及入职资格证书的设想。
作者
张贝玉
机构地区
华东师范大学公共管理学院
出处
《中小学教师培训》
2010年第4期15-17,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
心理健康教育教师
“兼容式”培训
入职资格
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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