生物化学物质代谢讨论课的教学体会被引量：6

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摘要物质代谢及其调节的内容是生物化学教学的难点,尝试了一种以学生为主、教师为辅的课堂教学新模式,通过物质代谢讨论课的表现形式,有效地激发了学生自主学习的热情,收到了良好的教学效果。

作者赵晶刘新平孟艳玲杨安钢

机构地区第四军医大学生物化学与分子生物学教研室第四军医大学免疫学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年第3期252-253,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词生物化学物质代谢教学方法讨论课

分类号 R-42 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

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