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焦虑对外语学习效果的影响

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摘要 近年来,焦虑情感对外语学习仍存在着严重的影响。几年来的教学经验从学生自身和教师因素等方面对学生出现焦虑情况的种种原囟进行分析,并结合教学实际提出了相应的减轻和克服焦虑的措施。
作者 赵莉莉
机构地区 河南科技学院
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2009年第6期88-89,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
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