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班主任素质提高的策略研究
被引量:
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摘要
教育部新《中小学班主任工作规定》通知的印发,既是班主任工作的行为准则又是很需要的行业规范,班主任工作的重要作用得以彰显。如何贯彻落实教育部新《中小学班主任工作规定》,做一个合格、优秀的班主任?本文试从提高班主任素质的重要性、基本内涵、主要途径、配套措施等方面进行初步探索。
作者
程刚
机构地区
江苏省淮安市新马高级中学
出处
《中小学教师培训》
2010年第1期23-25,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
班主任素质
内涵
途径
措施
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
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