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大学开展应用取向科研的认识与思考被引量：1

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摘要认识取向与应用取向是两种不同的大学科研价值观,两者都有其存在的客观基础。当今大学科研应在珍视认识取向的同时,注重应用取向。针对我国大学科研应用取向动力不足的现状,提出相应的建议。

作者刘国瑜李昌新

机构地区南京农业大学

出处《高等农业教育》 2009年第12期14-16,20,共4页 Higher Agricultural Education

基金江苏省高校哲学社会科学基金项目"民生科技中的大学责任与作用研究"(08SJD8800088)

关键词大学科学研究应用取向

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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高等农业教育

2009年第12期

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