“‘全时期’职业生涯规划教育研究”引论被引量：4

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摘要 "全时期"以终生教育为理论基础,以大时空观为背景,将职业生涯规划教育从基础教育阶段扩充到职业生涯结束的整个职业发展时期。本研究以山东省为个案,借鉴国外经验与教训,提出了构建"全时期"职业生涯规划教育的若干建议。

作者陈宪恩贾万刚

机构地区淄博师范高等专科学校教育科学系

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第11期20-21,共2页 forum on contemporary education

基金山东省2009年软科学课题"‘全时期’职业生涯规划教育研究"(课题号:2009RKB453)的阶段性研究成果之一

关键词全时期职业生涯规划幸福就业

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

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