摘要
《中国近现代史纲要》课是一门兼具思想政治教育功能的历史课,所以它不同于历史专业的历史课。要想在课时有限的情况下,发挥它的思想政治教育功能,就要抓住中国近现代史中的"线"与"点",才能上好这门课。要选择那些在弘扬爱国主义,树立正确的人生观和价值观,提高大学生自身素质和增强使命感等方面,能更好的发挥思想政治教育功能的"点"。结合对学生的问卷调查和上课的经验,就如何抓住"线"和选择"点",谈谈自己的看法。
出处
《农村经济与科技》
2009年第11期106-107,共2页
Rural Economy and Science-Technology
