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“中国近现代史纲要”课程教学改革的对策

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摘要基于《中国近现代史纲要》的课程重要性,针对教学中存在的普遍问题,文章从几个方面提出了课程教学改革的对策。

作者陈欢

机构地区广西民族师范学院数计系

出处《科技信息》 2011年第17期I0187-I0187,I0121,共2页 Science & Technology Information

关键词课程教学改革对策

分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]

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2011年第17期

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