摘要
本文简要介绍图式理论,探讨将图式理论用于英语听力教学,试图通过听力教学导入阶段的图式激活、理解过程中的教学引导和巩固阶段的强化训练三个方面来探讨改进教学,以提高听力教学质量。
This paper explains the concept of Schema Theory briefly,analyses how it helps students facilitate their listening comprehension,intends to explore how to apply Schema Theory in vocational college listening teaching to improve students listening comprehension ability effectively.
出处
《湖北广播电视大学学报》
2009年第11期38-39,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
图式理论
英语听力
改进教学
Schema Theory
listening comprehension
improve
