期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以岗位需要为导向,构建高职艺术设计专业毕业设计教学被引量：12

下载PDF

导出

摘要强化职业技能培养,注重灵活性与适用性,使毕业设计按照实际岗位的实际需要确定目标、内容和要求,使人才培养目标与社会的岗位需求相一致,从而帮助我们的学生增强就业竞争能力,提高就业率。

作者沈甜

机构地区广州松田职业学院外语艺术系

出处《中国校外教育》 2009年第8期136-136,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词岗位需要设计实践职业技能

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1陈枚珠.新形势下关于中职教学改革的几点思考[J].成功,2009(2):251-251. 被引量：7
2刘哲.谈素质教育理念下的教师备课问题[J].教育探索,2005(1):78-79. 被引量：7
3张作斌.高职艺术设计专业的毕业设计教学[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2006(4):128-129. 被引量：7
4傅海伦.中学数学课堂落实素质培养教学改革实验设计[J].教学与管理（中学版）,2001(1):52-53. 被引量：6
5彭亮.毕业设计指导[M]石家庄:河北美术出版社,2008. 被引量：1
6刘奕湛.如何破解中职教育发展难题[N].科技日报.2010(007) 被引量：1
7彭亮.高中数学指导[M].河北美术出版社.2008. 被引量：2
8苗兴年.浅谈改善中职数学的教学方法,提高教学有效性的策略[J].新课程（教育学术）,2011(11):41-42. 被引量：10
9龚恒睿.浅析新课标概念下如何提高高中学生数学思维灵活性[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(9):153-153. 被引量：6
10周根龙.试论数学教学反思[J].数学教育学报,2003,12(1):90-93. 被引量：49

引证文献12

1封涛.探讨有关高中数学有效性教学的方法[J].数学学习与研究,2012(21):29-29. 被引量：2
2吴彩云.初中数学教学中全面发展学生思维能力研究[J].数学学习与研究,2012(22):24-24. 被引量：4
3刘丽静.高职艺术设计专业毕业设计成绩评价标准探析[J].美术教育研究,2011(6):133-133. 被引量：8
4于晓雪.浅议中职美术教育的发展方向[J].商品与质量（学术观察）,2012(6):140-140.
5朱守侠.当前初中英语有效性教学探讨[J].校园英语,2012(13):147-147.
6刘丽静,郑兴我.高职艺术设计专业毕业设计组织与答辩的课程结构优化探析[J].美术教育研究,2014(18):142-143.
7李云飞.浅谈如何提高学生的数学素养[J].学周刊（中旬）,2015(2):68-68.
8武庚欣.高中数学课中提高学生素养的几点策略[J].学周刊（中旬）,2015(7):80-80.
9郝芹秀.对高中数学素质教育的研究[J].学周刊（中旬）,2016(4):57-58. 被引量：7
10宋建党.高中数学作业布置的有效策略[J].新课程,2017,0(36):312-312.

二级引证文献26

1薛慧军.论高中数学课堂的有效提问[J].学周刊（中旬）,2013(10):71-71. 被引量：3
2胡明.构建高职艺术设计专业毕业设计质量保障体系[J].美术教育研究,2014(10):108-108. 被引量：1
3汪金龙.项目式教学法在综合布线课程教学中的应用[J].中小企业管理与科技,2014,0(29):303-304. 被引量：2
4胡明.高职艺术设计专业毕业设计评价体系的创新与实践[J].艺术教育,2014(11):218-218.
5陈思杨.浅谈初中数学思维能力的培养[J].俪人（教师）,2015(2):104-104.
6王明星.家用纺织品毕业设计问题分析及改革思路[J].价值工程,2015,34(7):90-91.
7薛勇.多元化评价理念在高校艺术设计教学中的运用[J].大舞台,2015(1):227-228. 被引量：1
8黄河.论网络综合布线教学改革中的关键点[J].当代职业教育,2015(6):21-23. 被引量：4
9未四福.在初中数学教学中全面发展学生思维能力[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(33):77-77.
10刘贵举.提高学生网络综合布线技能能力[J].科学咨询,2017,0(3):82-83.

1丁邦俊.“工学结合”人才培养模式下毕业设计教学模式构建研究[J].无锡商业职业技术学院学报,2008,8(3):62-65. 被引量：11
2钟克.因材分层因层施教层层互动层层发展——毕业设计教学中学生个体差异的产生原因及对策[J].职教通讯,1999(2):26-27.
3张剑.浅谈成人教育中的设计教学[J].教育与职业,2008(8):177-178.
4李戎.谈高职毕业设计改革思路[J].中国职业技术教育,2002,18(19):48-48. 被引量：2
5林桂亚.高职院校计算机类专业毕业设计教学改革探索与实践——以计算机网络技术专业为例[J].南昌教育学院学报,2012,27(3):93-94. 被引量：1
6尹静涛.高职机电类毕业设计教学工作改革的探索[J].大家,2011(24):224-224.
7李翠琳,韩桂华.基于CDIO的计算机专业毕业设计教学模式研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(2X):9-9.
8丁帮俊.“工学结合”人才培养模式下毕业设计教学的切入点[J].南京工业职业技术学院学报,2008,8(2):74-76.
9韩晓.高职艺术设计专业毕业设计教学模式的研究[J].才智,2012,0(12):194-194.
10李侠业.高职青年教师培养的思考与实践[J].淮北职业技术学院学报,2004,3(4):1-3. 被引量：3

中国校外教育

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部