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高职院校数学教育的问题与对策
被引量:
16
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摘要
文章指出了高职院校数学教育中存在的问题——对“必需”“够用”的理解及教学内容的取舍,提出了解决高职数学教育问题的对策为整合教学内容、加强应用环节、强化数学建模及选用恰当的教学方法。
作者
冯天祥
机构地区
东莞职业技术学院基础部
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第26期85-86,共2页
Education and Vocation
关键词
高职数学教育
问题
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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