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摘要古人云：“兵马未动,粮草先行。”备课的重要性是不言而喻的。提起备课,几乎没有人比承担一线教学任务的教师更具有发言权了。但教无定法,如何使相对稳定的教材与不断改进的教学方法有机地结合在一起则是值得每一位教师深思的问题。

作者邱恭志

机构地区溧阳市溧城中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第8期35-36,共2页 New Curriculum Research

关键词教学任务教学方法相对稳定发言权备课教师教材线

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论] G424.1 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2009年第8期

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