摘要
本文针对计算机专业师范生的特点,在研究了我国中小学信息技术课程标准并作了相关调研的前提下,设计了师范生的"操作系统"课程,修改了原来课程的内容、课时,并对课程的授课、实验和考核方式做出了调整,使学生所学内容能满足社会需要。课程上过后,学生反应良好,达到了课程效果,并能促进学生的个性发展,培养学生的自学和创新能力。
出处
《计算机教育》
2009年第14期89-91,共3页
Computer Education
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2008112)
武汉大学计算机软件工程国家重点实验室开放基金项目(SKLSE20080705)
湖北省自然科学基金项目(2007ABA034)支持
