基于角色的软件工程案例教学法实践与研究被引量：4

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摘要本文结合软件工程课程理论的特点,融合了问题评审型和分析决策型两种案例教学模式,设计并实践了基于角色的软件工程案例教学法。对教学过程中案例的选择策略以及教学的实施过程进行了探究。

作者陈小辉高燕

机构地区榆林学院计算机与网络工程系

出处《科技资讯》 2008年第24期162-163,共2页 Science & Technology Information

关键词软件工程案例教学角色

分类号 N [自然科学总论]

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