高职高专英语分级教学的实践与探索被引量：3

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摘要本文探讨了高职高专英语实行分级教学的现实需求以及分级教学的模式。通过分析山西林业学院分级教学的实施情况和分级教学的问卷调查,肯定了分级教学的优势所在,指出了分级教学中存在的问题。

作者雷震东赵瑞娟

机构地区山西林业职业技术学院旅游系山西省畜牧兽医学校

出处《科技创新导报》 2009年第12期132-132,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词高职高专英语分级教学问卷调查

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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