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怎样阅读高中历史课本

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摘要怎样阅读高中历史课本柯常轩为了详细了解学生的学习方法，前不久，笔者布置高二学生每人写一篇题为“怎样阅读历史课本”的文章，列入平时成绩，结果发现多数学生认识非常简单，谈不出科学系统的阅读方法。学习书本知识主要靠阅读，而历史是一门综合性的社会科学。知识面...

作者柯常轩

出处《成都师范学院学报》 1998年第2期38-40,共3页 Journal of Chengdu Normal University

关键词高中历史历史课本大事年表历史事件思考题和练习题根本原因阅读方法学习方法学习历史主要原因

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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成都师范学院学报

1998年第2期

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