高职教育中《儿童护理》任务驱动式教学方法的应用被引量：9

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摘要目的针对高职教育特点,探讨任务驱动式教学法在《儿童护理》教学中的应用效果。方法从2006级护理高职班中抽取100名学生,对其儿童护理考核成绩进行分析。结果该教学方法激发了学生学习的内在动力,发挥了以学生为主体的作用,提高了学生动手操作能力,培养了学生从事儿童护理工作的职业能力和素质。结论任务驱动式教学方法是提高《儿童护理》课堂教学效率和教学效果的有效教学方法。

作者李彦丽孙殿凤张杨曹国清

机构地区滨州职业学院

出处《中外医疗》 2009年第7期96-97,共2页 China & Foreign Medical Treatment

关键词儿童护理高职教育教育改革

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

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