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论教育文化创新功能的特征及其启示
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摘要
论教育文化创新功能的特征及其启示刘振天厦门大学教育具有创新文化的功能,这一点已为越来越多的人所认识到。然而,教育活动创新文化的机制何在,它在文化创新中表现出哪些特点,这些特点对学校教育的发展和改革有什么启示,如上问题,恐怕尚未引起人们的足够重视。基于...
作者
刘振天
机构地区
厦门大学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1997年第2期1-6,共6页
Theory and Practice of Education
关键词
教育文化
创新功能
特征
分类号
G49-055 [文化科学—教育学]
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教育理论与实践
1997年 第2期
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