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教育民俗:概念、特征与功能被引量：17

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摘要一教育民俗是什么？这是认识教育民俗要回答的第一个问题。可给教育民俗下一个比较准确的定义很困难，这是因为在中外教育学辞书及目前的民俗学研究中，都没有“教育民俗”这一类。不过，著名的民俗学家Ｗ．Ｒ．巴斯科姆十分肯定地说过，“作为一种教育形式的民俗在世界许...

作者石中英

机构地区北京师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第5期19-22,共4页 Theory and Practice of Education

关键词教育民俗概念特征功能

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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教育理论与实践

1999年第5期

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