摘要
学生作为高职院校的一级外部消费者,如何较好地满足他们的需求以确保高职教育服务质量的提高是所有高职院校面临的重要课题。本文基于高职学生对高职教育的满意问题,以教学工作为例,提出"以生为本,以需定教,教学相通"的高职教育质量观,在满足学生顾客需求的同时,提高高职院校的办学质量。
出处
《职业教育研究》
2008年第12期20-21,共2页
Vocational Education Research
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题<高职院校学生满意度测评研究>(课题编号:XJK06QZC059)阶段性研究成果之一
