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后续管理:提升教师培训实效性的策略
被引量：
5
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摘要
随着当前教师培训模式发生变革，培训管理也要发生相应转变。从现代管理理论来看，教师培训是一个管理信息系统，它包括信息收集、传递、贮存、加工、维护和使用。后续管理就是强调对信息加工、维护和使用的过程，在中小学教师培训管理中加强后续管理，可以提高教师培训的实效性。
作者
李冰
机构地区
浙江省金华市浙江师范大学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第11期8-9,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师培训
后续管理
新机制
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
F233.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2008年 第11期
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