基于个体发展差异的教育公正原则被引量：14

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摘要教育的对象是有差异的具体个人,这就决定了教育公正必须考虑个体的差异。基于差异性的教育公正,必然是一种适合每个个体的个性化教育。教育公正满足个性化的要求,遵照的是需要、应得和切适性原则。

作者冯建军

机构地区南京师范大学道德教育研究所

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2008年第4期7-10,65,共5页 Educational Research and Experiment

关键词个体差异性教育公正公正原则

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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