摘要
研究型大学的师资队伍有其自身的发展规律和品质特征,其内在特性表现为未知探索性、多元异质性和动态均衡性;其外部特性表现为学术引领性、平等竞争性、评价模糊性和高端人才的会聚效应。研究型大学的师资队伍建设应逐步建立起增量提高、存量优化和人才会聚的优化机制,构筑人才高地、释放人才效能、造就学术大师、促生创新团队。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第11期108-110,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题"研究型大学人才队伍结构评价与优化策略"(课题编号:HZG039)成果之一
