摘要
本文从儒家养成教育的功能、核心内容以及对当代养成教育的启迪意义三个方面,探究儒家养成教育思想对于当代养成教育的影响。文章认为儒家养成教育的主要目的和基本功能是道德教化,其核心内容可以归结为学"仁"和守"义"。儒家诠释"仁义"的精华,是中华民族最为宝贵的道德传统。儒家养成教育对于社会与家庭的重视以及在强调道德教育的前提下,重视知识教育的理念和实践都为当代养成教育的发展提供了极为宝贵的借鉴和启迪。
出处
《当代青年研究》
CSSCI
2008年第10期35-39,共5页
Contemporary Youth Research
