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新教师专业成长需要什么——关于新教师培训内容和模式的思考
被引量：
7
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摘要
新教师专业成长需要什么？我们的培训应如何为新教师提供所需？笔者认为：基于新教师专业成长，培训内容要贴近新教师成长的需求，如教育素养养成、教学素养提高、管理能力增强；培训模式要依据培训内容选择、创新，如“讲授——互动”培训模式、协同培训模式、案例式培训模式、“自主发展学习”培训模式。
作者
谢志法
机构地区
浙江省临海市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第9期9-11,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
新教师
专业成长
培训内容
培训模式
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学教师培训
2008年 第9期
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