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和谐团队建设的三个新视角——新时期教师团队建设新方法初探

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摘要凝聚产生力量，团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐教师团队的构建过程更需引领创新，以新的理念新的视角优化学校的团队建设。

作者刘智松

机构地区浙江省衢州市龙游桥下小学

出处《现代教育科学（小学校长）》 2008年第5期15-16,共2页 Modern Education Science:Primary School Headmaster

关键词团队建设教师团队和谐基础教育课程改革学校发展课程理念构建过程凝聚力

分类号 G424.24 [文化科学—课程与教学论] B83-02 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（小学校长）

2008年第5期

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