6～11岁儿童社会能力的调查分析被引量：1

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摘要当今社会、学校、家庭十分重视儿童的学习能力、学习成绩，但却忽视了儿童社会能力的发展，社会能力在儿童社会性发展中具有重要地位。小学阶段是儿童各种能力形成和发展的关键时期，并可能对成年以后的社会适应、学业成就造成影响。国内外对儿童行为问题有较为广泛的研究，

作者钱一平

机构地区江苏淮安市第三人民医院

出处《中国行为医学科学》 CSCD 2008年第7期653-654,共2页 Chinese Journal of Behavioral Medical Science

关键词儿童行为问题社会能力学习能力学习成绩社会适应学业成就社会性国内外

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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