仪器分析双语教学的实践与思考被引量：13

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摘要在两年仪器分析双语教学实践的基础上,对仪器分析双语教学中的若干问题进行了思考和总结。

作者王氢胡坪

机构地区华东理工大学化学与分子工程学院

出处《大学化学》 CAS 2008年第3期14-17,63,共5页 University Chemistry

关键词双语教学仪器分析教学实践

分类号 O657 [理学—分析化学] G642.0 [理学—化学]

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