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现代仪器分析化学双语教学的实践与思考
被引量:
10
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摘要
结合现代仪器分析教学的实践,探讨了在化学系本科生中用英文原版教材给学生讲授现代仪器分析化学知识的方式、存在的问题以及有关的解决办法,为双语教学模式的稳步发展提供了参考。
作者
张立新
机构地区
青岛大学化工学院
出处
《化学教育》
CAS
2006年第9期32-35,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
青岛大学教学改革研究项目资助
关键词
双语教学
现代仪器分析化学
实践与思考
分类号
O65-4 [理学—分析化学]
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