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独立、自由与责任——对生命教育的阐释被引量：3

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摘要独立，意味着摆脱了依附状况，可以自主、自治、自立；可以自由地作出选择。与独立相对的是依附、盲目从众、随波逐流，独立是对自我的完整接纳，是自我同一性的表征。只有具有统一的生活哲学的人，才可能是真正独立的人。

作者肖川

机构地区北京师范大学教育学院

出处《当代教育科学》北大核心 2008年第8期50-50,共1页 Contemporary Education Sciences

关键词生命教育自由阐释责任自我同一性生活哲学依附自主

分类号 I267 [文学—中国文学]

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2008年第8期

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