家长给孩子“增负”的心理分析

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摘要学生课业负担过重问题,历来被人们关注却始终没有解决好,它危害极大、成因复杂。本文试图从心理学的角度分析家长给孩子“增负”的心理误区,以引起家长的重视。一、盲目从众由于怕自己的孩子落后于其他人,家长们倾向于向别人家的孩子看齐,于是家长们见了面,相互询问,打听别人的孩子在家做什么、上什么辅导班,如果听说别人的孩子在上特长班,就逼孩子参加。

作者钟铧

机构地区德州学院

出处《山东省团校学报（青少年研究）》 2001年第3期43-43,共1页 Youth & Juvenile Research

关键词心理分析人才观特长班期望效应学习时间从众心理学生课业负担辅导班心理误区子学

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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山东省团校学报（青少年研究）

2001年第3期

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