摘要
本文根据上海市教委提出的《上海市中小学生命教育指导纲要》，结合高中阶段青少年心理发展特点，在高中语文阅读教学中确定四个明确、实用、高效的生命教育主题，通过情境、民主、创作的课堂平台构建，完成生命教育主题的突显、实现、深化。利用语文阅览课拓展延伸学生生命教育的深度和广度，旨在通过高中语文课堂的实践，探索完善在高中语文阅读教学中有效实现生命教育的方法及途径。
出处
《中小学教学研究》
2008年第6期8-10,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
