小学生“光荣感”的回归与重建被引量：1

下载PDF

导出

摘要在办公室里经常听到有老师抱怨：现在的孩子真不好教，成绩好坏倒算了，做了错事批评他满不在乎，做了好事光表扬还不行，需要他做点什么事，还要问奖励什么。跟他们谈话得颇费一番心思，单纯的表扬会让学生认为你别有用心，一味的批评又觉得你对他有偏见。家长们也总是诉苦：孩子回家是小皇帝、小公主。任性不说，回家报喜不报忧，考好成绩要报酬，考差了，试卷从来不带回家。

作者张礼霞

机构地区连云港师专一附小

出处《江苏教育》 2008年第9期38-40,共3页

关键词小学生回归办公室回家孩子批评表扬老师

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1杨杰,刘玲.组织认同与身份的质性分析与基模建构[J].社会科学家,2010,25(2):126-130. 被引量：6
2叶正峰.对培养少先队员荣誉感、责任心策略的探究[J].新课程（教研版）,2012(8):116-118. 被引量：6
3杜恒波,刘春红,聂蒙蒙.企业中层管理者组织认同维度验证及测量研究[J].浙江工商大学学报,2013(2):83-90. 被引量：8
4李淑敏.小议增强少先队员光荣感和组织归属感的方法[J].内蒙古教育（D）,2016,0(6):28-28. 被引量：9
5李戬,年华.小学少先队员组织认同的实证研究[J].教育学术月刊,2016(11):103-111. 被引量：7
6元琴,林频.以队为荣,为队增彩,展现自我[J].少年儿童研究,2017(7):44-45. 被引量：3
7黄结珍.谈如何正视文化仪式,重塑少先队员身份价值[J].才智,2017,0(32):12-12. 被引量：2
8魏慈瑛.如何帮助少先队员树立光荣感?[J].中国德育,2019,0(13):42-45. 被引量：14
9刘翀.试论新时代少先队员光荣感的培养[J].少年儿童研究,2019,0(12):12-18. 被引量：11

引证文献1

1朱谦戎,赵慧莉.全童入队背景下少先队光荣感构成的质性研究[J].教育探索,2021(6):58-63. 被引量：4

二级引证文献4

1王轲祺,多强.新时代少先队员光荣感增强的现实困境及对策探究[J].少先队研究,2022(3):55-58. 被引量：2
2吴陈燕,俞丰,黄振沛,蒋瑛.全童分批入队背景下少先队员光荣感现状的实证研究[J].青少年学刊,2022(3):47-53. 被引量：3
3赵霞.少先队员光荣感的强化:问题检视、原因分析与实践对策[J].中国青年社会科学,2022,41(5):37-44. 被引量：4
4李姗泽,卢瑶.我国少先队员光荣感研究的现状及未来展望[J].教学与管理,2024(33):60-64.

1朱莉敏.运用《少先队员证》，增强队员光荣感[J].辅导员,2017,0(13):16-17.
2林其天.倡导理性的求学观和职业观[J].职业技术教育,2013,34(30):23-23.
3徐桂华.怎样才能当好班主任[J].才智,2010,0(24):251-251.
4李丽.小学语文教学中的德育渗透[J].神州,2012(31):89-89.
5王慧.乘着梦想的翅膀——初一（5）中队少先队活动课展示[J].辅导员,2014(3):34-36.
6“垃圾分类”小助手[J].东方少年（快乐文学）,2013(10):49-49.
7山东省兖州市实验小学 “祖国发展我成长感受你的爱”入队仪式[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(21):6-6.
8郭文斌.“再学工农兵”值得肯定[J].教育与职业,2011(1):90-90.
9有趣的点评[J].快乐语文（下旬）,2010(7):112-113.
10丘上松.要重视教“不应该那么写”[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版）,1988,6(1):65-68.

江苏教育

2008年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学生“光荣感”的回归与重建被引量：1

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学生“光荣感”的回归与重建 被引量：1

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学生“光荣感”的回归与重建被引量：1