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PBL教学法在七年制病理学教学中的实践
被引量：
14
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摘要
在七年制学生病理学教学中采用PBL教学法，以临床或科研问题为基础，以临床病例为主线，根据整体病理学教学的需要，组织编排教学内容并实施教学。通过PBL教学法，极大地提高了学生的学习兴趣、学习自觉性和创新思维能力，取得了较好的教学效果。
作者
靳占峰
程志
金晓明
机构地区
哈尔滨医科大学病理学教研室
哈尔滨医科大学基础医学院
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2008年第1期9-11,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
病理学
PBL教学
七年制
教学实践
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
G642.0 [医药卫生—基础医学]
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