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我国推行小班化教育之思
被引量：
2
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摘要
小班化教育已在国外发达国家得到了充分的肯定,尤其以美国为代表,但在我国却并没有得到充分的发展。虽然我国已经在一些经济较为发达地区基础教育阶段对小班化教育进行了试点,却仍有很多因素制约了小班化教育的发展。本文内容涉及对小班化教育所产生的积极效应和根据我国具体实施情况的分析,拟得出小班化教育是值得我们大力推行的一种班级授课模式。
作者
蒋文兰
么加利
机构地区
西南大学教育学院
出处
《科教文汇》
2008年第6期7-7,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小班化教育
基础教育
班级授课制
分类号
G522 [文化科学—教育学]
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