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浅议大学英语自主学习的现状与改革被引量：2

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摘要自主学习能力培养是现代大学英语教学的目标之一。本文在界定自主学习的内涵基础上,分析了大学英语教学中学生自主学习能力培养的必要性与可行性,着重探讨了自主学习模式下大学英语教师的角色定位。

作者赵阳朱坤刘春慧

机构地区南阳师范学院外国语学院

出处《内江科技》 2008年第1期98-98,135,共2页

关键词大学英语自主学习教师角色

分类号 H319 [语言文字—英语]

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