期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语教学中自主学习能力的重要性及培养策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要自主学习就是学习者自己把握自己的学习,培养学习者自主学习的能力,了解自主学习相关的一些理论及在培养学习者自主学习时所遵循的原则。使得教师能更好地发挥指挥者和组织者的作用。本文通过说明了提高自主学习的必要性和重要性,并对英语自主学习能力的形成及培养策略做了粗浅的探索。

作者邹雪红

机构地区江西师范大学外语学院

出处《科技信息》 2008年第27期597-,共1页 Science & Technology Information

关键词英语自主学习能力自主学习重要性自主学习培养策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1陈虹.论以学生为中心的英语课堂教学模式[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,2007,29(4):135-138. 被引量：8
2何晓东.国内自主英语学习研究中的若干问题[J].外语界,2004(4):10-14. 被引量：164
3何莲珍.自主学习及其能力的培养[J].外语教学与研究,2003,35(4):287-289. 被引量：1252
4彭金定.大学英语教学中的“学习者自主”问题研究[J].外语界,2002(3):15-19. 被引量：542
5刘润清著..英语教育研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2004:278.

二级参考文献68

1彭金定.实践研究与大学英语教学[J].外语界,2000(4):7-11. 被引量：24
2王笃勤.大学英语自主学习能力的培养[J].外语界,2002(5):17-23. 被引量：1294
3彭金定.大学英语教学中的“学习者自主”问题研究[J].外语界,2002(3):15-19. 被引量：542
4纪康丽.外语学习中元认知策略的培训[J].外语界,2002(3):20-26. 被引量：512
5范烨.浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J].外语界,1999(3):32-38. 被引量：130
6华维芬.自主学习中心——一种新型的语言学习环境[J].外语界,2001(5):41-45. 被引量：391
7文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,33(2):105-110. 被引量：1361
8杨文滢.关于将元认知训练纳入英语教学之研讨[J].外语与外语教学,2002(2):28-29. 被引量：109
9楼荷英.自我评估同辈评估与培养自主学习能力之间的关系[J].外语教学,2005,26(4):60-63. 被引量：66
10李广琴.以“学生为中心”的课堂交互活动中教师的中介作用[J].外语教学,2005,26(5):42-44. 被引量：99

共引文献1849

1胡静,王伟.网络环境下非英语专业大学生英语自主学习能力培养策略研究[J].作家天地,2020(12):28-29. 被引量：3
2张国利,胡婉娃.基于元认知策略的独立学院英语专业自主学习资源平台的设计[J].语言与文化研究,2020(2):75-80. 被引量：1
3石虹.基于混合式教学的学术英语学习自主性及促进对策研究[J].语言与翻译,2021(1):67-72. 被引量：11
4王妍.大学英语PBL翻转课堂教学模式研究[J].校园英语,2020(31):47-48.
5沈家怿,黄莹.大学英语听说翻转课堂的智慧设计与实践[J].现代英语,2021(19):74-76. 被引量：1
6程翠翠,赵昭.儿童外语教育的心理表现与理论研究[J].现代英语,2020(4):100-102.
7屈晓萌.高校德语二外教学的现状与创新[J].山西青年,2019,0(24):269-269.
8刘宏源.浅谈自主学习模式在英语教学中的应用[J].甘肃教育研究,2022(11):76-78.
9梁彬.教师在提高学生大学英语学习自主性中的作用:原则和方法[J].教育观察,2021(1):111-113. 被引量：1
10冯晔.非英语专业学生自主学习现状调查及对策研究——以粤西某高校为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(31):206-208.

同被引文献4

1张殿玉.英语学习策略与自主学习[J].外语教学,2005,26(1):49-55. 被引量：649
2彭艳虹.大学生英语口语学习动机的激发和培养[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(7):122-123. 被引量：3
3郭晓宁.英语专业学生自主学习能力的调查与分析[J].山东外语教学,2007,28(3):70-75. 被引量：44
4黄瑞红.大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略[J].宁波广播电视大学学报,2008,6(2):85-88. 被引量：4

引证文献1

1孙六荣.大学生英语自主学习能力的调查与分析——以湖南民族职业学院为例[J].湖南科技学院学报,2013,34(12):168-170.

1刘李娥.《大学语文》自主学习培养策略的探索与思考[J].常州工程职业技术学院学报,2011,0(4):52-55. 被引量：1
2江东.大学英语自主学习方法探讨[J].当代教研论丛,2015,0(1):129-130.
3刘一丹.浅析大学英语口语教学自主学习培养策略[J].新课程学习（中）,2010(5):131-132.
4韩琳.浅谈在高职英语教学中培养学习者的自主学习能力[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2006(2):88-89. 被引量：4
5曹忠芹.移情与大学英语课堂教学[J].中国校外教育,2009(8):114-114.
6王晓林,徐春南.加强学习者自主性促进外语教学[J].浙江中医学院学报,2003,27(4):82-82.
7郭宁.探讨大学英语教学改革新模式[J].语文学刊（外语教育与教学）,2009(6):143-145.
8张晓慧,郑淑明.元认知策略与自主学习探析[J].黑龙江教育学院学报,2006,25(6):145-147. 被引量：10
9魏兴才.第二语言教学中的学习者自主性[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2012,2(4):166-169.
10夏丽芳.论大学英语教学中的学习自主性[J].陕西教育（高教版）,2008(8):85-85.

科技信息

2008年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部