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从教室座位安排看教育过程平等
被引量：
13
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摘要
教室座位作为一种教育资源,影响着教育其他资源和教育机会的分配,影响着教育过程平等的实现。阐述了教室座位作为一种教育资源与教育过程平等的关系及国内外的相关研究,分析座位安排现状造成的教育过程不平等的两种表现,并提出合理安排座位,实现教育过程平等的建议。
作者
徐敏娟
机构地区
浙江师范大学教育学院
出处
《天津市教科院学报》
2007年第5期16-18,57,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
教室座位
教育公平
教育过程平等
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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天津市教科院学报
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