期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

体察·体验·体会·表达——日本学生汉语习得行为特征分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要日本学生汉语习得行为属"内省型"认知风格。其特点是:场独立性强;适应于归纳式授课法;长考慎言,追求理解后的完美表达。面对这样的教学对象,教学者应具有更大的宽容性,更敏锐的观察及检测能力和良好的外语修养,并采取有针对性的教学策略与方法,以不断激发他们内在的活力与热情,使之逐步获得自信、成功。

作者何重先

机构地区武汉大学留学生教育学院

出处《江汉大学学报（人文科学版）》 2007年第5期45-48,共4页 Journal of Wuhan Institute of Education

关键词日本学生汉语习得行为特征内省型

分类号 H195.3 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王初明.应用心理语言学[M].长沙:湖南教育出版社,1990.. 被引量：105
2徐子亮著..汉语作为外语教学的认知理论研究[M].北京:华语教学出版社,2000:383.
3李泉著..对外汉语教学理论思考[M].北京:教育科学出版社,2005:287.

共引文献104

1吕明才.听力理解过程对提高成人英语听力能力的启示[J].中国成人教育,2007(18):185-186. 被引量：1
2陈彦梅.图式理论与高职高专英语教学[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(4):145-147. 被引量：2
3陈勇.图式理论在新闻英语听力理解中的应用[J].嘉应学院学报,2008,26(4):122-124. 被引量：6
4王尚峰.情感因素在二语习得中的作用[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(6):205-206. 被引量：1
5钱玉莲.第二语言学习策略研究的现状与前瞻[J].暨南大学华文学院学报,2004(3):36-43. 被引量：34
6刘铁梅.教师的心理情感因素与英语教学[J].广东行政学院学报,2001,13(5):78-82. 被引量：1
7刘迎春.母语在外语课堂教学中的作用[J].吉林工程技术师范学院学报,2007,23(4):44-45.
8贾小娟.综合性大学艺术体育类学生英语教学现状与启示[J].文教资料,2006(36):138-140. 被引量：2
9王胜苏.年龄与个性对二语习得的影响[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(4):101-103. 被引量：1
10孟建新,张宗胜.二语习得中的动机问题讨论[J].中北大学学报（社会科学版）,2002,20(2):85-87. 被引量：6

同被引文献5

1霍文华.二十一世纪外语/二语学习焦虑研究述略[J].科技信息,2008(24). 被引量：2
2赵婵娟,王丹.对当前高校大学生综合素质考核体系的思考[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2009,22(4):624-625. 被引量：10
3吴剑.泰国学生汉语听力焦虑的探索性研究[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2011,9(3):76-81. 被引量：7
4周丹丹.二语课堂中的听力焦虑感和情感策略[J].国外外语教学,2003(3):22-29. 被引量：183
5王琦.外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义[J].西北师大学报（社会科学版）,2003,40(6):27-31. 被引量：58

引证文献1

1宋娇.浅谈汉语初级水平留学生听力课堂内外的焦虑情绪[J].北方文学（中）,2013(7):178-180. 被引量：2

二级引证文献2

1徐婷婷.近十年来汉语学习焦虑研究评述[J].重庆第二师范学院学报,2018,31(5):113-117. 被引量：1
2漆亿,王子莉,莱昂.西非法语地区汉语学习者学习焦虑状况调查及应对策略——以贝宁阿波美卡拉维大学孔子学院为例[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2020,20(5):98-104.

1吴云龙,罗荷香.高职英语教育中文化导入的策略与方法探析[J].江西科技师范学院学报,2008,3(5):126-128. 被引量：6
2袁俊.商务英语信函写作中的礼貌[J].宁波教育学院学报,2014,16(3):66-70.
3柳莉莉.英语阅读课教学方法初探[J].科教文汇,2009(9):154-154. 被引量：3
4牛道生,牛晓.浅析美国英语与英国英语的主要差异[J].山西师大学报（社会科学版）,1997,24(4):109-112. 被引量：4
5曹盛华.文化差异与英语教学[J].漯河职业技术学院学报,2006,5(2):87-88.
6李映.试论英语专业学生跨文化交际能力培养的层次性[J].外语界,2002(6):54-57. 被引量：61
7吴秀华.培养学生英语学习兴趣,你准备好了吗?[J].中学生英语（教师版）,2014,0(12):105-105.
8宋夕宁.阅读教学与写功训练[J].山东师大外国语学院学报,2001(4):85-88. 被引量：2
9高卫东.慎言汉语的意合[J].解放军外国语学院学报,2005,28(6):18-21. 被引量：12
10孟殊.跨文化商务交际中言语攻击性与语言宽容性探析[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2013(4):256-258. 被引量：1

江汉大学学报（人文科学版）

2007年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部