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文化——文言文教学的突破口被引量：4

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摘要文言文教学一向是语文教学中的难点，学生讨厌学，老师讨厌教。要不要学文言文，一直困扰着学生时代的我；怎么教文言文又是当前作为语文教学工作者的我时常思考的问题。文言文教学已经成为语文教学中的瓶颈之一。如何激发学生学习文言文的兴趣，如何调动教师讲授文言文的热情，确实是—个值得深思的问题。

作者杨琦晖

机构地区浙江宁波鄞州正始中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》北大核心 2007年第9期20-21,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词文言文教学文化语文教学学生时代教学工作者学生学习教师讲授厌学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2007年第9期

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