摘要
高等数学是高等学校中的一门重要基础课,它对培养大学生分析问题、解决问题的能力和提高数学素质起着根本的作用。本文对高等数学定理教学作了初步探讨,阐明了在定理教学中应注意挖掘定理中的“数学思想”,让学生学会定理证明中的“数学方法”,并理解定理中的其它涵义。
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2007年第3期32-33,35,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
山东教育厅基金项目(J06P14)
