摘要
变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式,变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素,变式既是一种重要的思想方法,又是一种行之有效的教学方式。因此,本文笔者结合自己的教学实践就此作了探讨,阐明了《高等数学》教学也应注意运用"变式"规律。
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2010年第3期21-22,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
"十一五"国家课题
项目编号:FIB070335-B2-13
