中学教师组织承诺的实证研究被引量：2

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摘要文章根据组织承诺的基本理论,采用实证研究的方式,先后对七个省市的1153名中学教师进行了访谈和问卷调查,通过统计分析,探讨了中学组织承诺的基本状况,进行了不同因素影响下的差异比较,以期为中学教师管理提供理论与实证上的借鉴。

作者田宝军

机构地区北京师范大学教育学院

出处《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第5期5-7,共3页 Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition

基金湖南省教育科学"十一五"规划课题<中学教师管理中的心理契约问题研究>(XJK06CXL012)的研究成果之一

关键词中学教师心理契约教师管理

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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成都大学学报（教育科学版）

2007年第5期

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