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2邱丽春,陶波.高职师范院校教师教育类课程设置刍议——中美职教师资培养教育类课程比较[J].职教论坛,2010,26(5):73-75. 被引量：1
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3郑秀英,周志刚.我国职业教育教师专业化研究现状与思考[J].中国职业技术教育,2010,26(12):75-78. 被引量：13
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4杜修平,夏军,那一沙.混搭社会性软件促进职业教育教师专业化发展[J].技术与创新管理,2010,31(4):480-483. 被引量：4
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5米靖.论职业教育教师的专业化及其要求[J].职教通讯,2010(9):25-31. 被引量：9
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8吴卉.我国职业教育教师专业化研究述评[J].教育与职业,2012(15):17-19. 被引量：3
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9唐天龙.校企联合培养社会体育专业人才的探索与实践[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2012,31(6):93-95. 被引量：6
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10王贵香.提升旅游职业院校教师职业素养的思考[J].西部大开发（中旬刊）,2012(5):90-90.
同被引文献56
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2吴铭.高职院校教师专业化保障体系构建探究[J].滁州职业技术学院学报,2008,7(3):13-15. 被引量：1
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3张小军.高职院校教师专业化问题探究[J].江苏社会科学,2007(S2):30-33. 被引量：8
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7刘小新.我国职业教育发展中的师资问题与对策[J].现代教育科学（高教研究）,2004(6):93-94. 被引量：4
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9郝文星.高职院校教师专业化问题初探[J].邢台职业技术学院学报,2004,21(6):42-45. 被引量：15
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引证文献9
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1郑秀英,周志刚.我国职业教育教师专业化研究现状与思考[J].中国职业技术教育,2010,26(12):75-78. 被引量：13
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2谢志平,肖凤玲,邹大刚.职业教育教师专业化研究综述[J].职业教育研究,2011(1):74-75. 被引量：5
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二级引证文献36
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5罗俊.教师进修学校服务教师专业发展的策略[J].新课程（教研版）,2010(11):172-172.
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7黄林山.高校后勤保障服务的内涵与评价[J].高校后勤研究,2013(2):8-9. 被引量：1
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