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高校音乐教育专业大学生科学素质培养体系的研究被引量：8

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摘要大学音乐教育专业的学生的综合素质与社会要求存在明显差距.为此,要采取重新构架课程体系,改革教学模式,充分利用现代化教学资源等措施,在培养学生较深厚的专业知识与能力的同时,培养学生的人文科学素质,自然科学素质和新能力,使学生成为具有较高的专业水平同时又具备较高的综合素质的未来基础教育工作者.

作者廖夏林

机构地区东华理工学院音乐系

出处《艺术教育》 2006年第11期33-33,共1页 Art Education

关键词音乐教育大学生科学素质培养

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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